Comissão vai discutir Plano Nacional de Educação

 Por Agencia da Câmara
A Comissão de Educação e Cultura vai realizar audiência pública, em data a ser definida, com a presença de representante do Ministério da Educação para apresentar e discutir o diagnóstico que orientou a definição das 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE). O PNE (PL 8035/10) tem o objetivo de melhorar a qualidade de ensino em todo o País.

O debate foi proposto pelo deputado Rogério Marinho (PSDB-RN). “Conhecer o diagnóstico que norteou a elaboração das diretrizes e metas para o decênio 2011-2020 é de suma importância para que o plano seja entendido pelo Congresso Nacional”, explica.
Marinho afirma que é necessário conhecer os resultados educacionais alcançados e os problemas qualitativos e quantitativos para a compreensão dos propósitos do novo PNE.

Participação popular
Entidades ligadas à educação querem garantir mais participação no debate sobre o PL 8035/10. O Plano Nacional de Educação é previsto na Constituição e, a cada início de década, o Congresso deve se debruçar sobre os objetivos e os mecanismos para alcança-los.
Uma nota pública assinada por 27 entidades reunidas no Fórum Nacional de Educação recomenda à Câmara a realização de audiências públicas em todo o País.
Integrante da Comissão de Educação, o deputado Dr. Ubiali (PSB-SP) reconhece a importância do fórum, mas defende o envolvimento de toda a sociedade. "A sugestão de se fazer fóruns em nível municipal já era uma ideia nossa. Penso que isso vai acrescentar e melhorar muito essa discussão. O fórum é um órgão representativo e que precisa de fato ser respeitado na sua competência, mas não podemos nos limitar ao fórum."
Uma das principais integrantes do fórum é a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). O dirigente da CNTE, Heleno Araújo, relata a frustração das entidades em relação ao último PNE, válido para a década passada. "Ele tinha um número excessivo de metas e a maioria não foi efetivada. O País deveria ter alcançado 7% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação."
O projeto de lei enviado pelo governo retoma a meta de 7% do PIB aplicados na educação; mas agora o número defendido pelas entidades é de 10%.
Investimentos na Educação
Esse valor é defendido também pelo deputado Izalci (PR-DF), que é ainda mais pessimista em relação ao último PNE. Segundo ele, apenas 30% das metas do plano teriam sido alcançadas, e por isso, garantir mais recursos deve ser a prioridade absoluta dos parlamentares e das entidades. "Precisamos deixar o discurso de lado e trabalhar o recurso, porque não se faz educação sem recurso.”

Na opinião do deputado, também é preciso conscientizar a comunidade como um todo de que Educação não é de graça. “Temos que acabar com o conceito universal de que escola pública é gratuita, porque não é real. A escola custa, e custa muito, e quem paga a conta somos nós, contribuintes."
Um acordo de líderes definiu que o Plano Nacional de Educação será discutido em comissão especial, e não nas comissões temáticas, para acelerar a tramitação. Mas o fórum de entidades recomenda que os integrantes da comissão permanente de educação sejam maioria na comissão temporária, sugestão que cabe aos líderes de cada partido acatar ou não.

Íntegra da proposta:

• PL-8035/2010

Reportagem - Lincon Macário/ Rádio Câmara
Edição - Regina Céli Assumpção

Preparando reuniões com os pais - Dicas para diretores de escola

Do Blog da Mobilização


Uma reunião de pais e mestres bem preparada é essencial para estreitar o laço entre família e escola. Pensando nisso, o Blog da Mobilização disponibiliza, a partir desta quinta-feira (7), uma série de dicas para organizar esses encontros e para incentivar a participação das famílias nas atividades promovidas pelas escolas.

O primeiro bloco das dicas tem como alvo os diretores das instituições de ensino. Por meio de orientações simples, como divulgar a atividade com antecedência e criar um ambiente escolar acolhedor para os encontros, as sugestões têm como objetivo aperfeiçoar o modo como os diretores vêm conduzindo a interação com as famílias dos alunos.

As demais dicas, a serem divulgadas nos próximos dias, terão como foco a participação de professores e dos pais dos estudantes nas reuniões. O conteúdo das apresentações foi elaborado a partir de material desenvolvido por pesquisadores da universidade americana de Harvard que lidam com o tema Interação família-escola-comunidade.

Clique aqui e confira a primeira parte das dicas para reuniões com os pais, voltadas para os diretores das escolas.

Nota de Consternação e Solidariedade

O Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus, através de seus mobilizadores, recebe com profunda consternação as notícias dessa tragédia que se abateu na escola municipal Tasso da Silveira, na rua General Bernardino de Matos, em Realengo, na zona oeste do Rio de Janeiro, somos tomados hoje pelos mais sinceros sentimentos de pesar e solidariedade diante desta irreparavel perda e de dificil esquecimento para todos brasileiros.

Ilhéus, 08 de abril de 2011

 COMITÊ DE MOBILIZAÇÂO SOCIAL PELA EDUCAÇÂO DE ILHÉUS

Deputados comemoram decisão do STF que mantém piso de professores

Por Agencia da Câmara


Conforme Supremo, o valor do piso salarial a ser pago a professores se refere apenas ao vencimento básico, sem contar vantagens ou gratificações. Decisão contraria interesse de governadores e prefeitos.

Saulo Cruz

Fátima Bezerra: não há como melhorar a educação sem investir em salário.

 

O Supremo Tribunal Federal (STF) declarou ontem à noite a constitucionalidade de parte da lei que estabelece o piso salarial nacional dos professores, aprovada pelo Congresso em 2008 (Lei 11.738/08). A partir de agora, vale o entendimento de que o valor do piso, que hoje está fixado em R$ 1.187,97 mensais, se refere apenas à remuneração básica, sem incluir eventuais vantagens ou gratificações pagas aos docentes. Para a presidente da Comissão de Educação e Cultura, deputada Fátima Bezerra (PT-RN), a decisão foi histórica. “Estamos dando mais um passo para a tão sonhada melhoria da qualidade de ensino no País. Até porque é impossível pensar nisso sem investir na formação, na carreira e no salário do magistério”, disse.
O piso havia sido questionado em ação direta de inconstitucionalidade (ADI) impetrada por governadores de cinco estados (Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Ceará). A alegação era de que a lei violava o princípio da autonomia das unidades da Federação. Em decisão liminar, o STF chegou a suspender o dispositivo que determina que o piso corresponde ao vencimento básico do professor. Segundo Fátima Bezerra, municípios e estados vinham usando essa liminar para pagar menos que R$ 1.187,97 ao corpo docente.

Piso baixo
Apesar de elogiar a decisão de ontem do Supremo, Fátima Bezerra afirma que o valor mínimo a ser pago mensalmente aos professores da educação básica ainda é pequeno. O deputado Pauderney Avelino (DEM-AM) concorda: “Temos de buscar uma remuneração melhor, adequada para que os profissionais da educação supram suas necessidades básicas e voltem a sentir orgulho de sua profissão”.

Jorge Serejo

Pauderney Avelino: valor do piso ainda é baixo.

 

Os parlamentares lembram que os critérios de remuneração dos professores serão discutidos na Câmara neste ano, durante a tramitação da proposta que define o Plano Nacional de Educação (PNE), com metas do setor para os próximos dez anos (PL 8035/10). O texto, enviado pelo Executivo, estabelece como um dos objetivos: aproximar o rendimento médio do profissional do magistério com mais de onze anos de escolaridade ao rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
De acordo com Fátima Bezerra, a decisão do STF representa “um passo em direção às metas previstas no PNE”. Mas, para Avelino, os deputados precisam discutir mecanismos que garantam o cumprimento efetivo dessas regras. “Não adianta estabelecer metas se não as cumprimos”, afirmou.

O Plano Nacional de Educação será discutido por uma comissão especial destinada a tratar especificamente desse assunto. A instalação do colegiado será na próxima quarta-feira (13). O deputado Gastão Vieira (PMDB-MA) já adiantou que deverá ser o presidente da comissão e designar como relator-geral da proposta o deputado Angelo Vanhoni (PT-PR). Conforme Vieira, os temas específicos do PNE serão divididos em sub-relatorias, distribuídas proporcionalmente entre os partidos integrantes da comissão.

Carga horária
A sessão de ontem do Supremo foi interrompida sem que o tribunal decidisse definitivamente sobre outro dispositivo da lei do piso do magistério. Os governadores questionaram a reserva, prevista na Lei 11.738/08, de pelo menos 1/3 da carga horária dos professores para atividades extraclasse. Essa regra – que foi suspensa em decisão liminar – continuará não sendo aplicada enquanto o STF não julgar o mérito da matéria.
Fátima Bezerra, contudo, lembra que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei 9.394/96) já determina que os professores têm direito a um período de estudos, planejamento e avaliação incluído na jornada normal de trabalho. A lei não define, porém, a reserva proporcional mínima a ser cumprida. “Apesar desse artigo ter ficado em aberto, isso não diminuiu o brilho da importante vitória que tivemos ontem. A legislação já garante um tempo para atividades fora da sala de aula. O mais importante, que era a reafirmação do piso em sua integralidade, foi conquistado”, comemorou a deputada.

Íntegra da proposta:

• PL-8035/2010

Reportagem – Carolina Pompeu
Edição – Marcelo Oliveira

Dez crianças foram mortas em ataque a escola no RJ, diz polícia

Postado por Globo.com

Segundo polícia, contando com o atirador, já são 11 mortos no episódio. Feridos e familiares estão sendo atendidos no Hospital Albert Schweitzer.

Dez crianças foram mortas no ataque a Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, na Zona Oeste do Rio, nesta quinta-feira (7). Segundo a polícia, são 11 mortos no total, contando com o atirador. Ele teria matado nove meninas e um menino. Ao todo, já são 22 pessoas feridas.
O atirador foi identificado pela polícia como Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos. Segundo a Polícia Militar, ele era ex-aluno da escola.

Atirador deixou carta
De acordo com o coronel da polícia Djalma Beltrami, Wellington deixou uma carta, segundo ele, com inscrições complicadas, no local. “Ele tinha a determinação de se suicidar depois da tragédia”, contou Beltrami. A carta foi entregue a agentes da Divisão de Homicídios.

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Conhecido na escola por ser ex-aluno, ele teria entrado sob alegação de que iria fazer uma palestra. Segundo a polícia ele usou dois revólveres, que chegou a recarregar várias vezes.
Segundo a polícia,  uma equipe da Batalhão de Polícia Rodoviária (BPRV) passava próximo ao local e foi à escola depois de ver crianças correndo pela rua.
Funcionária viu crianças feridas“O cara entrou, foi para o terceiro andar e começou a atirar. As crianças disseram que foi pai de aluno. Vimos muitas crianças carregadas, desacordadas, baleadas”, disse uma funcionária da escola, que preferiu não se identificar.

Mapa da escola Tasso da Silveira, em Realengo
(Foto: Arte/G1)

“Começamos a ouvir tiros. Com o eco, parecia que uma coisa estava desabando. Todo mundo correu. Depois, a professora chegou dizendo que o cara chegou atirando em uma sala. Foi um desespero”, afirmou ela.
Secretária de educação volta dos EUA
A subsecretária municipal de Educação do Rio, Helena Bomeny, está a caminho do local. No Twitter, a secretária municipal da Educação do Rio de Janeiro, Claudia Costin, afirmou: “Estou pegando o primeiro avião de volta. Desmarquei a palestra de hoje e não vou ver minha neta.” Segundo o twitter da secretaria, ela está em Washington, nos Estados Unidos.

BA: Mobilização é apresentada a pais de alunos em Ilhéus

Reunião de pais

Postado Por http://familiaeducadora.blogspot.com/

 

Pais de alunos da Escola Municipal Cantinho do Recreio, na cidade baiana de Ilhéus, conheceram o trabalho do Comitê de Mobilização Social pela Educação que atua na região do município. As ações e os integrantes do grupo foram apresentados às famílias no dia 1º de abril, na sede da unidade de ensino, que é localizada no Centro Social Urbano, na Barra de Taípe. A exposição integrou a programação da reunião de pais organizada pelos profissionais da escola e que contou, ainda, com a participação da representante da Secretária Municipal de Educação de Ilhéus, Jorsinay Argôlo, de empresários e representantes do Serviço Social da Indústria (SESI).

Vandilson Gomes e Roberto Corsário

Além do trabalho do Comitê local, as famílias tomaram conhecimento sobre as conquistas e a abrangência da Mobilização em todo o País. Receberam informações, ainda, sobre o conteúdo da Cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos e participaram do debate sobre o conteúdo da publicação. Essa etapa da exposição foi conduzida pelos representantes do Comitê Roberto Corsário, que integra o Conselho do Fundeb*, e Vandilson Gomes, que é membro da Associação de Pais de Alunos de Ilhéus (APA).

Cartilha da Mobilização

Esses mobilizadores orientaram os pais sobre como acompanhar a rotina de estudos dos filhos, promover a aproximação com os profissionais da escola e a rotina da unidade de ensino e colaborar com o processo de aprendizagem. “Leiam a cartilha que vocês estão levando para casa e usem essa publicação como ferramenta de referência em prol da educação de qualidade para o seu filho”, enfatizaram os mobilizadores.

Maria Neta, diretora da escola

Durante a reunião, a diretora da escola, Maria Neta, e a coordenadora pedagógica, Celeney Tavares, apresentaram às famílias o calendário pedagógico do ano letivo e os parceiros que têm contribuído para a melhoria das condições de funcionamento da escola, tornando mais agradável o período em que os alunos permanecem na unidade de ensino.

“Hoje os pais sairão daqui não só com os conteúdos que vamos  passar para seus filhos durante todo o ano, mas também com a certeza de que o Comitê de Mobilização Social pela Educação e a Secretaria Municipal de Educação de Ilhéus buscam, juntos,  caminhos mais curtos para se chegar a uma educação de qualidade para o município de Ilhéus”, avaliou a diretora da escola. Ela destacou, ainda, que a parceria com o Comitê terá continuidade e que os mobilizadores estarão presentes nas demais reuniões de pais a serem promovidas pela escola.

*Fundeb - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.

Com informações de Roberto Corsário, representante do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus

Postado por Maisa Cardoso às 16:16

Lei do piso do professor vale para todo o país, decide STF

Postado por A Guilhotina

 

O Supremo Tribunal Federal (STF) confirmou ontem (6) a constitucionalidade da lei do piso nacional para professores da rede pública e determinou que ele deve ser considerado como vencimento inicial. A legislação, sancionada em 2008, foi ainda naquele ano contestada pelos governadores de Mato Grosso do Sul, do Paraná, de Santa Catarina, do Rio Grande do Sul e Ceará. O valor atualizado que deve ser pago pelos estados e municípios aos docentes em 2011 é de R$ 1.187,14.

Dois pontos específicos da lei foram questionados na ação. A principal divergência estava no entendimento de piso como remuneração mínima. As entidades sindicais defendem que o valor estabelecido pela lei deve ser entendido como vencimento básico. As gratificações e outros extras não podem ser incorporados na conta do piso. Por 8 votos a 1, o STF seguiu esse entendimento, considerando improcedente a ação.

Os proponentes da Ação Direta de Inconstitucionalidade (Adin) queriam que o termo piso fosse interpretado como remuneração mínima, incluindo os benefícios, sob a alegação de que os estados e municípios não teriam recursos para arcar com o aumento.

“Não há restrição constitucional ao uso de um conceito mais amplo para tornar o piso mais um mecanismo de fomento à educação”, defendeu o ministro Joaquim Barbosa, relator da ação, durante seu voto.

Somente o ministro Marco Aurélio Mello votou pela procedência da ação. O ministro Gilmar Mendes, entretanto, ressaltou que a lei não considera os impactos orçamentários da medida aos cofres estaduais e municipais, o que poderia “congelar” a oferta educacional no país. Apesar de a legislação falar de uma complementação da União quando o ente federado não for capaz de arcar com os custos, para o ministro a forma como ocorrerá o repasse não está regulamentada.

“A lei foi econômica ao dizer da complementação da União. É preciso dimensionar a responsabilidade por parte da União”, apontou Mendes. O ministro Ayres Britto, ressaltou, entretanto, que as questões orçamentárias não podem ser consideradas no julgamento da constitucionalidade de uma matéria.

O outro ponto da lei questionado pela Adin foi a regra de que um terço da carga horária do professor deverá ser reservada para atividades extraclasse como planejamento de aula e atualização. Os governos estuduais argumentaram que nesse ponto a lei fere a autonomia dos estados e municípios em organizar seus próprios sistemas de ensino. Esse ponto ficou pendente, já que não havia maioria no plenário para declarar a inconstitucionalidade. O ministro Ayres Britto, que presidiu a sessão, afirmou que a votação desse item deve ser retomada na próxima semana.

Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus reuniu-se com pais da Escola Cantinho do Recreio no CSU

 Abertura da reunião de pais de alunos pela Diretora da Escola Cantinho do Recreio, Professora maria Neta

 Coordenadora da Educação Infantil e representante da SEDUC, Professora Jorsinay

                                   Pais e alunos da Escola cantinho do Recreio -CSU - Ilhéus-Ba.

                          Apresentação dos Professores e funcionários da Escola Cantinho do Recreio

 Representantes do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus-Vandilson Gomes e Roberto Corsário

 Mobilizador Vandilson Gomes Explicando para os pais os conceitos e finalidade da Mobilização Social pela Educação

                        Comunidade de pais exibindo a Cartilha "Acompanhem a vida escolar de seus filhos"

  Palestra sobre os pais como fiscalizador da educação de seu filho - Roberto Corsário - Mobilizador e Representante de pais no FUNDEB

  Apresentação dos trabalhos pedagógicos para o ano letivo em curso pela educadora da Escola Cantinho do Recreio-CSU.

Na ultima sexta feira 1º de abril na Escola Cantinho do Recreio localizada no CSU - Barra de Taipe em Ilhéus-Ba, reuniram –se pais de alunos, professores, diretores, coordenação da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação, representantes de empresa do pólo de informática, SESI e o Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus. Oportunidade que a direção da Escola Cantinho do Recreio deu aos pais daquela comunidade para conhecer o calendário pedagógico do ano letivo, seus parceiros, que estarão contribuindo para que a vida escolar das crianças se torne mais agradável na escola, e também apresentou aos pais a equipe de mobilizadores do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus, que contou com a presença dos seguintes mobilizadores, Roberto Corsário (Conselho do FUNDEB), Vandilson Gomes (APA - Associação de Pais de Alunos de Ilhéus), Celeney Tavares (representante do PENATE e coordenadora pedagógica da Escola Cantinho do Recreio), e a Professora Jorsinay que representou a Secretária Municipal de Educação de Ilhéus. Os mobilizadores Roberto Corsário e Vandilson Gomes se encarregaram  de passar para os presentes a dinâmica do Comitê de Mobilização Social pela Educação em Ilhéus e como os pais deve se comportar perante a fiscalização da educação dos  seus filhos, com breve relato das ações da Mobilização em todo Brasil, as experiências vividas por eles nos encontros nacionais, as atividades que o Comitê vem desenvolvendo na cidade para mobilizar os pais em pró de aproximar-se da escola do seu filho e como acontece nas reuniões dos mobilizadores com a comunidade, entregaram as cartilhas “Acompanhem a vida escolar dos seus filhos” aos pais de alunos, com pedidos de ordem, “leiam a cartilha que você está levando para casa e use como ferramenta de referencia em pró da educação de qualidade para o seu filho”. 

Em seguida foi a vez da apresentação do projeto esportivo pelo SESI e representantes da Empresa de Informática que atua no Pólo Industrial, que colocou para a comunidade a oportunidade de seus filhos praticarem várias modalidades esportivas, frisando que ”esse projeto não apenas leva o esporte até a comunidade, mais também desenvolve socialmente aquele que pratica”. 

A Diretora da Escola Cantinho do Recreio, Maria Neta e a coordenadora Celeney Tavares, agradeceu em nome de todos os professores e funcionários daquele estabelecimento a participação do Comitê de Mobilização nessa que sem duvida é a primeira de uma série de outras importantes reuniões que acontecerão, e que o Comitê será parte integrante dessa parceria, “hoje os pais não só sairão daqui com os conteúdos do que vamos  passar para seus filhos durante todo o ano, mais também com a esperança que o Comitê de Mobilização pela Educação e a Secretaria Municipal de Educação de Ilhéus buscam juntos,  caminhos mais curtos para se chegar a uma educação de boa qualidade para o município de Ilhéus”.

Texto: Roberto Corsário/Comitê de Mobilização Social pela Educação de Ilhéus.

Projeto pretende levar internet a todas as escolas públicas do País

Postado por agencia do PSB

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Promover inclusão social através da internet é um dos objetivos das gestões socialistas no Brasil. No Ceará, Pernambuco e Rio de Janeiro, por exemplo, estão em andamento projetos que levam a rede gratuitamente à população. Na Câmara dos Deputados, a bancada do partido quer debater e votar o Projeto de Lei 1.481/07 que fixa a meta de conectar as 62,7 mil escolas públicas brasileiras à internet banda larga até 2013.

O principal foco é levar banda larga às escolas rurais. Dados do Ministério da Educação apontam que apenas 6,4% colégios rurais têm internet de alta velocidade. O número é discrepante em comparação aos dados das escolas urbanas, onde 91,6% têm acesso à rede.

Para cumprir a meta, o PL prevê a utilização do Fundo de Universalização de Serviços de Telecomunicações (Fust) em projetos que ampliem o acesso à internet. Atualmente, os recursos só podem ser destinados a ampliação da telefonia fixa.

Para a deputada Luiza Erundina (PSB-SP), o Brasil precisa usar os recursos da Fust para garantir a universalização da banda larga. “É claro que é preciso subsídio do governo para ampliar o acesso à internet em todo o país. E não é justo que o Fust, fundo que já acumulou milhões de reais, não viabilize isso”, opina.

A possibilidade de levar internet para o interior do país é, na opinião do deputado Luiz Noé (PSB-RS), o principal benefício do projeto. “Quando você traz internet às escolas, educa digitalmente uma geração inteira. É um avanço não apenas tecnológico, mas educacional para todo o país”, considera.

Modelo socialista

Ceará - Estados governados por socialistas saíram na frente na aplicação de projetos de universalização do acesso à internet. No Ceará, o governo do Estado, em parceria com a bancada de deputados federais, está implantando o projeto Cinturão Digital, que pretende levar banda larga a 80% da população cearense.

O projeto conecta todo o Estado por meio de cabos de fibra ótica, formando um cinturão em 90 municípios. A partir daí, uma antena de sistema wireless com um raio de 15 km de extensão é instalada para distribuição de internet banda larga a outras cidades.

O deputado federal Domingos Neto (CE) explica que com o Cinturão Digital é possível levar internet às escolas com mais facilidade. Na cidade de Tauá, no interior do Estado, o MEC disponibilizou um centro de informática aos colégios com mais de 30 alunos. O provedor de banda larga do Cinturão Digital possibilita a conexão dos computadores à rede. “O mercado de trabalho exige um conhecimento prático que vem do contato direto com a informática. O acesso à internet nas escolas, neste sentido, é fundamental para educar melhor o nosso povo”, afirma o deputado.

Rio de Janeiro - A Secretaria Estadual de Ciência e Tecnologia, sob a gestão do socialista Alexandre Cardoso implantou o projeto Cidade Digital, que leva internet wireless a escolas e centros comunitários do Estado. O objetivo é qualificar profissionalmente a população. Para isso, o projeto disponibiliza telecentros e acesso a um portal que oferece cursos voltados para o mercado de trabalho.

Pernambuco -  A empresa pública Pernambuco Participações e Investimentos (Perpart) também disponibiliza wireless em alta velocidade para oito bairros de Recife. Agora, pretende estender o serviço gratuito a seis cidades da região metropolitana da capital. Com o projeto, qualquer pessoa cadastrada pode ter acesso à rede da Perpart, que tem velocidade de 10 Mbps.

Maria Carolina Lopes/ Repórter

Cariacica (ES) lança projeto para melhorar ensino em escolas municipais

Postado por http://tresilhasilheos.blogspot.com

Clique na imagem para ver a programação

As escolas públicas municipais de Cariacica (ES) vão ganhar o reforço de um projeto que irá melhorar o aprendizado dos alunos e o desempenho das instituições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O lançamento do projeto, que se chama Mobilização, acontecerá no dia 9 de abril, no auditório da Secretaria de Educação de Cariacica.

O lançamento do Projeto Mobilização, no dia 9 de abril, será marcado por dois momentos. Pela manhã, a programação envolverá um encontro técnico, com professores e diretores das escolas beneficiadas, membros do comitê gestor e entidades convidadas.

A coordenadora nacional do Programa Mobilização do MEC, Linda Goulart, apresentará o painel “O Programa Mobilização e a participação da família na educação”; com participação do diretor-superintendente da Fundação ArcelorMittal Brasil, Leonardo Gloor; e da secretária Municipal de Educação de Cariacica, Célia Maria Tavares. A parte da tarde será voltada para a realização de atividades com as famílias e os alunos. São esperadas cerca de 1.000 pessoas.

O projeto é resultado de uma força-tarefa ente a ArcelorMittal Cariacica, a Prefeitura Municipal de Cariacica e a Fundação ArcelorMittal Brasil, e será desenvolvido num período de quatro anos. O trabalho beneficiará 10 escolas da região, que foram selecionadas a partir de diferentes critérios. Entre eles estão o baixo Ideb – entre 2 e 4 - e o desejo da comunidade escolar em contar com a participação das famílias no processo educacional. O Ideb é calculado pelo Ministério da Educação (MEC) a cada dois anos e mede a qualidade do ensino na rede pública.

Desenvolvido em várias partes do país, com resultados positivos, o programa tem como ponto de partida o Plano Nacional de Mobilização pela Educação do MEC. Durante quase um ano, um comitê gestor estudou o perfil das escolas escolhidas para que, a partir daí, fosse estabelecido um plano de ação para ser posto em prática nas unidades de ensino. As ações vão atingir os problemas, de acordo com a realidade escolar de cada instituição. Entre as atividades a serem desenvolvidas estão palestras, seminários e até visita a casa dos alunos.

O comitê gestor é formado por representantes de vários segmentos do município como Secretaria de Educação, Secretaria de Saúde, Associação de Pais e Mestres e Conselho Tutelar. Segundo a analista de Recursos Humanos da ArcelorMittal Cariacica e voluntária do Projeto Mobilização, Tatiana Finamore, a expectativa é de que já no primeiro ano de atividades, haja não só a melhoria da nota do Ideb e o aumento da média do desempenho escolar dos alunos como também a redução da reprovação entre os estudantes e a redução da evasão escolar. Em longo prazo, a ideia é de que a participação do comitê gestor diminua para dar lugar à criação de um comitê formado por pais de alunos.

Fonte: Assessoria de Imprensa da ArcelorMittal Cariacica